Assistente de Classe Bilíngue

Há 26 anos, somos movidos por um único objetivo: transformar vidas por meio da educação. A Escola do Futuro prepara o aluno para o mundo. Somos uma escola multicultural, cristã e bilíngue, acreditamos que esses são desenvolvimentos necessários para o mundo que vivemos hoje, tornando dessa forma o aluno preparado muito mais do que a se comunicar com o mundo inteiro, mas também transformá-lo num lugar melhor.

Objetivo do Cargo

Apoiar a professora titular no cuidado, condução e desenvolvimento das atividades pedagógicas e de rotina da Educação Infantil, promovendo o uso da segunda língua (Inglês) de forma natural e significativa, contribuindo para a formação integral da criança nos aspectos cognitivos, sociais, afetivos e linguísticos.

Junte-se ao nosso Time!

• Apoiar a professora titular na condução das atividades diárias da turma, mantendo um ambiente seguro, acolhedor e estimulante;
• Interagir com as crianças majoritariamente em inglês, promovendo a imersão no idioma por meio de situações reais e contextualizadas;
• Acompanhar os momentos de acolhida, recreação, higiene, alimentação e repouso, promovendo autonomia e cuidado;
• Participar da organização e execução de atividades pedagógicas, jogos, histórias, músicas e brincadeiras em inglês;
• Auxiliar na observação e registro do desenvolvimento das crianças, quando solicitado;
• Auxiliar na organização do ambiente da sala (materiais, brinquedos, limpeza leve, segurança);
• Colaborar com eventos escolares, reuniões pedagógicas e formações internas;
• Contribuir para a mediação de conflitos e desenvolvimento socioemocional dos alunos;
• Seguir os protocolos da escola e zelar pelo bem-estar e integridade física e emocional das crianças;
• Promover, junto à equipe, um ambiente cooperativo, bilíngue, respeitoso e ético.

Formação mínima exigida:

• Cursando graduação.

Formação desejável:

• Cursando ou concluído Pedagogia, Letras/Inglês ou áreas correlatas;
• Certificações ou cursos complementares em Educação Bilíngue, Educação Infantil ou Inglês serão considerados diferenciais.

Experiência desejada:

• Vivência anterior em escolas bilíngues ou internacionais;
• Experiência com crianças de 0 a 5 anos;
• Experiência em ambientes de imersão linguística será considerada um diferencial.

Requisitos Linguísticos

• Inglês Avançado ou Fluente (mínimo exigido: B1/B2 no CEFR);
• Boa pronúncia e capacidade de comunicação espontânea com crianças;
• Desejável conhecimento de vocabulário voltado à rotina escolar e infância.

Competências Comportamentais Esperadas

• Sensibilidade, paciência e afeto no trato com crianças pequenas;
• Comunicação clara e empática;
• Organização, agilidade e proatividade;
• Trabalho em equipe e flexibilidade;
• Responsabilidade, pontualidade, postura ética e respeitosa;
• Interesse pelo desenvolvimento infantil e pela prática bilíngue.

• Benefícios:

VA

VT

Convênio médico

Convênio odontológico

Convênio farmácia

Seguro de Vida

Abono Especial

Alimentação na instituição s/custo

A Escola do Futuro, com a finalidade de implementar uma visão de educação viva, sustentada pela ética, por princípios de caráter e excelência acadêmica, em 1995 um grupo de educadores liderados por Ivonne Muniz embarcou para Dallas, nos Estados Unidos, a fim de cumprir o programa de formação na metodologia desenvolvida pela School of Tomorrow.

Missão

Promover aos alunos uma formação acadêmica de excelência​, bilíngue e cristã​, capacitando-os como cidadãos líderes para gerarem transformação social no mundo.

Visão

Tornar-se uma instituição líder em Educação Cristã bilíngue, por meio da preparação de cidadãos líderes que transformam o mundo. 

Filosofia

Uma educação que vá além do conhecimento acadêmico e que lance bases profundas a fim de inculcar marcas de caráter.

Valores e Formação de Caráter 

A Escola do Futuro acredita que ensinar valores é um complemento essencial à formação de líderes que transformem o mundo. Por isso, nosso ensino é baseado em traços de caráter e valores cristãos, com total respeito à diversidade de religiões e crenças de nossos estudantes.